高中政治构建“自主学习、合作探究”教学模式初探

摘 要:新课改要求改“被动学习”为 “自主、合作、探究”学习,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于实践,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作、交流的能力,从而转变师生角色,实施课堂有效教学。因此,我们不能用一刀切的方法对待所有的学生,应该独具慧眼,善于发现学生的长处和优点,促进学生的全面发展。 关键词:自主 ;合作;探究 中图分类号:G63 文献标识...

小学数学课堂对学生自主学习的培养

摘 要:小学数学课堂中对学生自主学习的培养。利用学生好奇心和学生年龄特点,促进学生积极动手、动脑;利用多媒体引导学生进一步学会探索。 关键词:小学数学;自主;学习 所谓自主学习,是指学生能够主动地、积极地去探究一些知识,能够推陈出新,举一反三的过程。怎样在小学数学课堂中培养小学生的自主学习能力。在教学法过程中,我经常引导学生去动手、动脑等一系列活动,从而提高他们的学习兴趣。下...

试论如何让综合实践活动教学更有效

摘 要:小学《综合实践活动》课程是一门实践性很强的综合性学科,也是一门基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活实际、体现对知识综合运用的实践性课程。它突破了教学的传统模式,学生既是课程的主体,又是课程的主导者和实施者,教师起引导作用。在具体活动中,还课堂给学生,有助于构建高效课堂,提高教学有效性。 关键词:自主;开放;有效 中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:16...

浅谈课堂有效教学之学习方式

论文摘要:课堂有效教学的关键是学生学习方式的转变,采用自主的、探索性的、研究性的学习方式是实现课堂教学有效的捷径,教师观念的转变,知识的储备,教法的改进,学法的指导是实现有效教学的保证。 关键词:课堂、有效教学、学习方式、自主、探索、合作、教师观念转变、学生学习方法。 在推行素质教育的今天,怎样才能既减轻学生的负担,又能使学生获得更多的知识,提高学校的教学质量了?那就是课堂...

浅谈中学生阅读能力的培养

摘 要:培养中学生的阅读能力是当今时代赋予中学语文教学的重任,也是语文教学实施素质教育的有效举措之一。要培养中学生的阅读能力,教师就要引导学生养成良好的阅读习惯,巧妙地安排阅读环节,指导学生正确的阅读方法,从而提高学生的语言素质、语言能力、思维经验和审美情趣,并养成一种良好的阅读行为。 关键词:能力;自主;创新 中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2016)27-0230...

谈谈对导学案自主学习部分的认识

摘 要:高效课堂改革以一种“随风潜入夜,润物细无声”的方式给我们的课堂教学带来了天翻地覆、洗心革面的变化。与传统课堂相比,高效课堂更注重学生的主体作用,体现在先学后教、分组讨论、小组展示和课后训练,充分发挥了学生课堂参与能力和自我教育,新的教学模式既带来了新的机遇,也带来了新的挑战。在这次课改中,教师成为导演,课堂成为剧场,学生成为演员,对教师提出了更高的要求,如何导演好这场戏...

小学英语对话课自主、高效课堂教学策略

摘 要:小学英语教学对话课是培养学生交际能力的重要途径,课前热身和课堂教学是自主、高效对话课的两个重要方面。多种的热身方式有利于学生以一种积极的心理状态进入课堂,尽快投入到堂课的学习。有效的导入,高效的操练,高效拓展运用以及高效的课外作业都是实现高效课堂教学的重要条件。 关键词:小学英语;自主;高效;策略 中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2016)21-0260-161 ...

初中数学课程安排及有效性

摘 要:课堂是学生获取知识最有效的途径,因此,科学的课程安排起着至关重要的作用,对学生日后各方面的学习能力起着决定性的影响,所以有效的课程安排不可忽视。笔者从转变教学理念、培养学生兴趣、实行分层教学等几个方面对课程安排进行探讨。 关键词:数学;有效性;自主 中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2016)27-0230-10 DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.27.023 当...

如何构建“以学生学为中心”的英语课堂

摘 要:“学生的发展是英语课程的出发点和归宿”,因此,在新课程改革下,教师要认真贯彻落实新课程基本理念,要从多角度构建“以学生学为中心”的英语课堂,促使学生获得健康全面的发展。 关键词:自主;游戏化;生活化 “以学生学为中心”的课堂是指将课堂主体转变成学生,要充分发挥学生的主观能动性,从而使学生在教师的巧妙安排下真正成为课堂的主人。因此,在素质教育下,教师要认真贯彻落实新的教育理念...
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