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语文教学学生自主学习能力培养策略探讨

摘 要:随着新课程标准的颁布实施,学生的学习方式受到了人们的普遍关注,在教学改革中具有非常重要的地位。在这里,学生的学习方法指的不是具体方法,而是在语文教学当中,充分发挥学生的自主性、探究性和合作性。传统教学模式中,都以教师作为教学主体,学生是被动接受知识的容器。所以,在当前语文教学改革中,要注重学生主动学习方法的培养,使学生具有主体意识,在学习中发挥主动性与积极性。本文主要...

新课改下的高中政治活力课堂构建策略探讨

摘 要:高中政治课的内容比较古板、枯燥,一节课几乎都是教师在滔滔不绝讲解,课堂气氛沉闷,学生的学习热情不高。因此,教师应该针对这一现象提出构建高中政治活力课堂的策略。本文针对构建高中政治活力课堂的方式方法进行了简单的分析探讨,提出了一些建议。 关键词:高中政治;活力课堂;构建;策略 【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216(2016)08C-0040-01 针对当前高中政治课堂...

把人文教育寓于体育教学中

摘要:作为能促进人全面发展的人文教育,近年来在体育界得到了普遍的重视,因此结合我们体育课的特点有针对性的开展人文教育,促进学生全面发展,展示一个全新的现代体育教育。 关键词:体育教育 人文教育 目标 策略 体育教育作为教育的一个重要的组成部分,让处于中学阶段的青年学生在身心两方面都能得到健康的发展,必须要注重人文教育和人文关怀。因为这个时期是他们人生观价值观形成的重要时期,这个...

小学体育创新教学策略研究

摘 要:小学体育教学对小学生的综合素质培养具有重要的意义,在教学体制改革以后越来越受到重视,“发展体育运动,增强人民体质”将是永恒不变的主题。在新课改的背景下,小学体育教学面临着巨大的挑战。体育教师需要不断创新教学策略,提升教学水平,运用现代化的教学方式,才能够满足小学体育教学的需要,让小学生更加喜爱体育课。 关键词:体育教学;创新;策略 中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号...

让英语课堂“动”起来

摘 要:在新课程改革背景下,初中英语课堂实施互动教学能较好地集中学生的注意力,调动学习积极性,有助于提高教学效率,提高学生的英语水平。 关键词:初中英语;互动教学;策略 中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2016)20-0040-02 DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.021 在英语课堂教学中,互动式教学已经成为大势所趋。英语是一门以语言为主的学科,更需要建立互动教...

加强英语广告语施为性意义的策略

摘要: 本文通过分析英语广告语言所使用的词汇、修辞、句法等,对加强英语广告语施为性意义的策略进行了研究,希望能为我国的企业对外宣传尽一点微薄之力。 关键词: 广告语;施为性意义;策略 0 引言 随着我国改革开放步伐的进一步加快,随着商品经济的不断发展,全球化趋势的进一步凸现,越来越多的企业走出国门,通过广告进行宣传,树立自己的企业和品牌形象,参与国际竞争。而广告是通过运用各种语...

论如何强化建筑经济成本管理

摘 要:建筑经济成本管理在建筑企业管理中发挥着重要的作用,加强建筑经济成本管理能够有效地提升建筑企业的综合竞争力。建筑企业为了降低施工成本,需要对施工过程中产生的费用进行有效的控制,该成本控制过程就是建筑经济成本管理的过程。本文简述了建筑经济成本管理的重要性,探讨分析了建筑经济成本管理中存在的问题,并论述了强化建筑经济成本管理的策略,以供参考。 关键词:建筑经济成本管理;重要...

贫困大学生就业指导意义、原则及策略分析

摘要:文章对当前高校贫困大学生就业指导的现实意义进行了详细分析,对贫困大学生就业指导的个性化、全程化、针对性、主动性、顺应性和发展性原则进行了具体阐述,并提出了有针对性的贫困大学生就业指导策略,即主动培养就业指导意识、主动打造高水平就业指导教师队伍、主动搭建立体化就业指导平台、全方位开展就业指导工作。 关键词:贫困大学生;就业指导;意义;原则;策略 中图分类号:G645 文献标...

如何培养学生的“解题策略”与“数学思维”

摘 要:为了提高小学数学的教学质量和水平,培养小学生的数学思维能力以及提高解题的技巧和方法,结合教学实践中的经验提出一些培养学生数学思维的方法和技巧。 关键词:培养;数学思维;策略 有人说改革小学应用题教学,要使学生用已有经验作为解题的重要资源。这种说法很容易造成误导,会减慢小学数学教育的发展,降低学生学习数学的能力作用。数学教学仅仅为了使学生用已有经验解决问题,只能使之停留...

初中思想品德体验式教学的实践研究

摘 要:体验式教学方法的引入,使学生在课堂上获得更多的感悟和体验,从而使其在体验过程之中更好地学习与进步。 关键词:体验式教学;初中思想品德;策略;运用 初中思想品德教学的主旨是促进初中生思想品德正向成长,其主要内容就是强化对初中学生思想品德的教育,其最终目标是鼓励学生养成良好的道德观。 一、鼓励学生动手搜集资料,进行分组探讨 对于这一点首要把握好,引导学生在课前自己动手收集...
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