初中地理教学有效性探究

摘 要:本文以初中地理教学为研究对象,通过对学习理论和教学理论的分析,结合现代地理课堂教学实践探索,在笔者多年的地理教学经验基础上,试图探索提高初中地理课教学有效性,引起、维持和促进学生地理学习的教学策略。 关键词:初中地理;教学;有效性 引言 初中地理有效性教学指的在教学过程中能引起、维持和促进学生地理学习的教学,地理教学突出教学的效益和效率,其本质是以教师为引导,以学生为...

对学生评价教师课堂教学质量的探讨

摘要:学生评教可以帮助教师及时了解自己的教学水平、教学质量、存在的优点、缺点与问题。在分析总结我国高校学生评教指标体系存在的缺陷的基础上,把国内、外高校学生评教指标体系的优点相结合,科学构建学生评教指标体系,并提出了提高学生评教有效性的方法。 关键词:学生评教指标体系; 课堂教学质量; 有效性 文献标识码:A 1 引言 科学地评价教师的教学,对于评估教师的教学水平,掌握教师履行职责...

浅谈农村初中议论文课堂教学的有效性

摘 要:从直观演讲、积极探索、调节课堂节奏三个方面对如何实现有效的农村初中议论文教学进行概述,以逐步提高学生的综合运用能力。 关键词:农村初中;议论文;有效性 对于农村学生来说,现代文阅读是最头疼的事。议论文课堂上如何能让学生产生兴趣,突出课堂阅读的有效性,我认为可从以下三个方面来进行实施。 一、以直观的视频或激情的演讲引导学生 视频直观、形象,能高度调动学生的积极性。如讲《...

提高初中语文教学有效性的策略

摘 要:初中是学生发展的重要时期,语文教学是初中教学的一个重要内容,这样就需要建立一个有效性的课堂,初中生才能更快速、正确地吸收知识,提高他们的学习能力。 关键词:初中语文教学;有效性;策略 中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2016)21-0260-26 DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.21.012 初中语文对初中生的学习和发展也不可或缺。初中语文教学应该得到重视,使...

谈如何提高作文教学的有效性

摘要:作文教学是小学语文教学的重要组成部分。《小学语文新课程标准》指出:小学作文教学的总目标是指导学生能具体明确、文从字顺的表述自己的意思。笔者认为,有效的作文教学应该在有限的时间和精力支出的条件下,作文水平处于不同层次的学生都能得到相应程度的提高,让学生在写作的过程中能提高语言表达能力,也能体验到写作的乐趣,进而有效地拓展思维,培养审美情趣,发展健康个性。下面我将针对当前作...

积极探索 实现小学语文教育生活化

摘 要:随着我国经济的飞速发展,教育教学在社会发展中的作用越来越突出。小学生正处于成长初期,语文教学又是所有学科的基础,如何提高小学语文课堂教学效率,就成为了学校和教师关注的焦点。由于教育改革的不断深入发展,以往的单一教学模式已经无法适应社会发展的新要求,与学生对知识的实际诉求不符。针对这样的现象,小学语文教师一定要改变原有的教学模式,做到生活化教学,并将语文教学知识与学生的...

农村中学化学实验教学研究

摘 要:在农村中学有效实施化学实验教学过程中,应充分发挥学生的主体作用,并从校本出发,关注农村生活,做好典型试验,并使化学实验延伸到课外,伴随学生生活,使学生全面可持续发展。教师应做好三点:一是当好组织者,二是当好引导者,三是当好实验参 关键词:有效性 主体 组织 引导 探究 中图分类号:G633.8 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)08-020-02 一、发挥教师在实验探究中的组织引导...

浅谈初中英语分层作业的有效性

摘 要:我国现有教学体系中,为英语教学提供的丰富教学手段和实践经验,并未消除母语差异性,也未能促使教学成果达到理想状态。因此,本文以英语教学为基础,借助分层教学模型,提出并实践分层作业教学模式。希望能够通过对其有效性研究,为国内英语教学领域提供理论借鉴。 关键词:分层作业;英语教学;有效性 【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216(2016)07C-0064-01 分层教学体系...

我国商业银行公司治理:“形似”与“神似”

摘要:商业银行公司治理对于银行业乃至整个经济体系的稳健运行至为关键。我国商业银行的治理结构在改革中不断发展完善,“形似”基本具备;但在治理结构的有效性方面还存在一些问题,“神似”尚有差距。在分析当前我国商业银行公司治理存在的主要问题的基础上,指出改革和完善我国商业银行公司治理不能只是技术层面的修修补补,要着重解决几个关键难题和深层次问题,真正实现现代商业银行制度。 关键词:商业...

如何提高小学语文阅读教学的有效性

摘 要:小学语文教学应致力于教学模式的创新,有效激发学生的阅读兴趣与学习欲望,提升语文阅读教学的有效性。这就需要在阅读中培养学生的问题意识,让学生掌握自主阅读的方法,提升自主阅读能力。同时,教学中还要以激励性的评价激发学生的阅读信心,使学生在阅读中不断反思与完善,提高阅读教学的有效性。本文对如何提高小学阅读教学的有效性进行了探讨,提出了一些可行性措施,希望能给小学语文阅读教学...
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