初中地理教学有效性探究

摘 要:本文以初中地理教学为研究对象,通过对学习理论和教学理论的分析,结合现代地理课堂教学实践探索,在笔者多年的地理教学经验基础上,试图探索提高初中地理课教学有效性,引起、维持和促进学生地理学习的教学策略。 关键词:初中地理;教学;有效性 引言 初中地理有效性教学指的在教学过程中能引起、维持和促进学生地理学习的教学,地理教学突出教学的效益和效率,其本质是以教师为引导,以学生为...

探析新课改下多种教学模式在中学生物教学中的应用

摘要:在新课改要求并结合生物学的特点,增加生物教学的实验部分,提高学生自己动手和创新能力,改变生物教学现状,努力提高学生兴趣和爱好。采用多种教学模式,拓展学生的创新思维,营造浓厚的创新氛围,进而提高生物课教学质量。 关键词:中学;生物;教学 高中生物学课程标准建议中指,教科书的编写要“有利于学生自主学习,引导学生进行观察、实验、调查、资料的搜集和分析、合作交流以及体验、感悟和...

高职教学团队建设中不同层级的作用探讨

摘 要:高职教学团队处于教学和科研的第一线,教学团队的建设水平直接影响到教学质量、科研水平和社会服务能力,最终影响学校的形象和声誉,因此加强教学团队建设具有非同寻常的重要性和紧迫性。文章建立在学校作为具有独特使命和责任的社会组织,在完成使命的过程中,角色、权力、文化的冲突基础上,探讨了学校、系(分院、部)、团队自身在作用,明确了各层级的不同责任。 关键词:教学 团队 建设 作用 ...

浅谈初中语文古典诗词教学

摘 要:本文以马致远的《天净沙・秋思》为例,推陈出新,探讨了初中语文古典诗词教学的过程与方法,提出了在诗词教学中,学生应该“学而时习之”,领略诗词精华,陶冶自身情操。 关键词:初中语文; 古典诗词; 教学 中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2015)05-009-001 辞海有云,“古典诗词”是指古代流传下来的在一定时期内认为是正宗、典范的诗和词或者诗的词句。而在中国的几千年...

小学数学生活化教学策略探究

摘 要:数学与人们的生活有着非常紧密的联系,所以说,数学学习的素材必然也是来源于人们的日常生活。在教学过程中,教师需要做到的就是紧密结合教学内容的具体特性,结合学生的认知意识以及实际情况,在原先教学的基础上有所突破与创新,尽可能地从学生身边事物、感兴趣的点入手,合理利用所有的教材,这样能够有效地改变原本枯燥的学习氛围,最大限度地激发学生的学习兴趣,将数学课堂营造成生动、活泼的...

浅析当前美术学科教学的问题与改进方向

摘 要:当前,美术学科教学是艺术学界关注的一个焦点,因为美术学科教育直接关系到艺术的发展,美术学科教学也影响着人们对艺术的理解与追求。当前美术学科教学较为混乱,不论是在大纲的尊崇上还是在学科的艺术感受上,都存在较大的分歧,这些问题的集中致使美术学科需要深度的改革。基于上述考虑,本文对美术学科教学与改进问题展开了讨论,并希望通过这种理论上的探讨,更进一步地把握美术学科教学的特点...

运筹学教学改革的研究

摘 要:本文介绍了我院运筹学课程建设与发展中存在的不足,提出了该课程建设与人才培养中存在的问题及改革的方向。 关键词:教学 改革 运筹学 中图分类号:G642.0 文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2009)02-066-01 运筹学是近几十年来发展起来的一门新兴的应用学科,它运用分析、试验、量化的方法,对人、财、物等有限资源进行统筹安排,为管理人员在做决策时提供科学的依据。它是现代化管理的有力工具之一,...

关于线性代数课程教学的思考

摘 要:线性代数是本科院校理工科专业的重要基础课,具有广泛的应用性。针对传统线性代数课程教学中出现的不足,本文从教学理念、教学内容、教学手段及教学辅助工具等方面,提出了一些教学改革的想法。 关键词:线性代数;教学;改革 2011年,教育部高校教学质量与教学改革工程的意见中指出:"教学要以提高教学质量为核心,推进教学改革,着力提高学生实践和创新能力,培养应用型、复合型和创新型人才。"...

试论高职院校《计算机网络》教学

摘 要:当今社会是一个数字化、网络化、信息化的社会,Internet在世界范围内迅速普及,计算机网络已成为当今最热门的学科之一,掌握必要计算机网络知识和技术已经成为当代大学生的一项基本技能。本文从计算机网络课程的特点出发,结合高职院校学生特点,通过对计算机网络课程教学与实验教学的分析,从课程教学和实验教学方法等方面进行了一些探论,最终提出了一些切实可行的的教学方法与教学手段。 关键词...

坚持“以人为本”培养学生思维能力

摘要:小学数学教育是开发学生智力、培养学生思维能力的起点,思维能力是智力因素中处于核心地位的,作为学生学习能力的重要成部分,在促进和推动学生学习能力过程中起着重要作用。因此,要注重学生的思维能力的培养。文章从“以人为本”的角度出发,对如何培养学生的思维能力进行了探讨。 关键词:小学数学 教学 以人为本 思维能力 小学数学教学是学生的思维能力的培养的起点,作为学生学习能力的重要成部...
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