高校宣传工作的现状与几点思考

摘 要:当前,我国高等教育处于大众化发展阶段,高校日渐成为社会关注的焦点,社会舆论对高校的招生、就业、人才培养以及诸多现象也是褒贬不一,在这种情况下,做好高校宣传工作,是高等院校自身发展所提出的必然要求。本文以湖南机电职业技术学院为例,对高校宣传工作的现状及对策进行了分析。 关键词:宣传工作;现状;思考;湖南机电职业技术学院 一、湖南机电职业技术学院宣传工作现状 (一)我校近...

关于推广政府购买服务的思考

摘 要:政府购买服务已经成为一种国际趋势,当前和今后一个时期,大力推广政府购买服务是贯彻落实三中全会精神,推进全面深化改革的一项重要工作。推广政府购买服务促进服务型政府建设,带动服务业的快速发展。我国政府要加快观念转变、制度建设、体制创新、政府购买的绩效评估各方面协同推进,才能形成具有中国特色的政府购买社会组织公共服务体制。 关键词:政府 购买服务 思考 党的十八届三中全会《决...

对高职院校机制专业电工电子技术应用课程采用现代学徒制教学模式的思考

摘 要:本文依据高职院校机制专业电工电子技术应用课程的特点,分析目前教学存在的问题,从政策、师资队伍、课程内容、教学方法和教学手段等方面研究了本课程使用现代学徒制教学模式的情况,总结了经验。 关键词:高职院校;机制专业;电工电子技术应用;现代学徒制;思考 【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216(2016)08C-0088-02 电工电子技术应用是高职院校机制专业一门非常重要的...

站在全球50亿张数字屏幕背后思考电视怎样留住观众

摘 要:在500年前,活字印刷术发明,我们就逐渐开始成为了“书籍之民”。印刷技术快速、廉价、准确地复制了书籍。印刷追求精准、客观和权威。新闻、科学、数学公式和法律法规无一不从印刷中诞生。今天,我们是“屏幕之民”。文字从纸浆里转移到了电脑、手机、游戏机、电视、电子显示屏和平板电脑的像素当中。屏幕占据了我们的口袋、行李箱、仪表盘、客厅墙壁和建筑物的四壁,占据了我们清醒的每个时刻。 关键...

新时期高校教学改革与素质教育的相关思考

摘要:文章讨论的是关于新时期高校的教学改革以适应国家对素质教育的要求的问题。本文首先介绍了素质教育的主要内容,其次针对我国高校教学改革、发展素质教育中存在的问题进行分析,同时提出其中存在的一些问题,最后针对我国高校在素质教育中存在的问题提出一系列的解决策略,以使我国高校学生的各项素质都得到发展,从而为国家培养综合素质更强的新一代的接班人。 关键词:新时期;高校;教学改革;素...

对儿童水墨画教学改革的思考

摘要:水墨画是我们民族国粹文化之精华,在儿童国画教学中,水墨画是其中的一个重要门类。在以提高学生的综合素质为目标的今天,如何既要培养儿童的综合素质,又要继承和发扬我国的传统绘画,对我们的美术教育提出了新的课题。 关键词: 儿童水墨画;教学改革;思考 中图分类号:G623.75 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2015)07-079-001 传统的水墨画教学方法就是临摹,这样学生的作品千篇一律,...

对新课程中历史教师教学行为变化的思考

摘 要:2003年教育部颁布了《普通高中历史课程标准(实验稿)》,2004年秋季高中历史新课程改革在广东、海南、山东、宁夏四省区先期试点。此次高中历史新课程改革备受关注,力度之大,涉及面之广,影响之深远,都远甚于前。 关键词:历史;教学;思考 高中历史教师的教学行为是指在教学中由高中历史教师引导、维持以及促进学生学习的所有行为。它主要表现为教师在教学活动中的行为,如备课、导入课堂教学...

中学生物理说理能力培养的再思考

摘要:从近几年各地的中考物理试题来看,说理题目依然得到了一定地重视。关于如何培养学生的说理能力等文章在过去的相关杂志上见过。在这里,仅凭我在一线多年的物理教学经验,想再次谈谈我对学生说理能力培养的一点肤浅的认识。 关键词:中学生物理;能力;思考 说理题对于培养学生的逻辑思维能力、加深对物理知识的理解具有重要作用,是中学物理教学中必不可少的组成部分,它是将认知水平从初级向高级...

中学生篮球持球、接球、传球的教学思考

摘 要:当前,中学生在篮球学习中,普遍存在持球方法不正确,传、接球失误多等现象,为了提高课堂教学效益,笔者通过查阅资料和教学实践中观察,针对中学生的身心特点,分析存在的问题,在教法上做了改进和创新,力争实现中学生篮球课堂教学的有效性。 关键词:篮球教学; 思考 中图分类号:G807.2 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2015)05-167-001 一、持球 有不少学生中学学习三年篮球,最基础...

对小学数学教学“伪生活化”现象的思考

摘 要:本文分析了当前小学数学教学中“伪生活化”现场的主要表现,并从树立生活教学观、丰富生活化经验、科学引入生活化素材、合理创设生活化情境等方面提出了有效的应对之策。 关键词:小学数学;生活化;思考 【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216(2016)03C-0017-02 长期以来受应试教育的钳制,数学沦为人才选拔的工具,教师重知识轻生活、重灌输轻探究,程式化的教学割裂了与生活...
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