透视新课标把握新方向

摘 要:电学,作为物理课程内容的重要组成部分,在新课程标准中依然占据着重要的地位。新课标对电学的内容要求、活动建议、教学形式、学习评价、学生实验等都做了相应的修订。关注这几方面的变化,将有助于教师准确把握新课标的要求,在教学实践中有的放矢。 关键词:探究教学;实验;三维目标 一、把握内容要求中的“变”与“不变” 《义务教育物理课程标准(2011年版)》(以下简称《修订稿》)依然沿用《...

不同掺量粉煤灰混凝土的强度试验研究

摘 要:粉煤灰作为工业废弃物之一,基于我国燃煤量较大,进而使得这一废弃物排量大,在占用大量农田土地的同时,也给环境带来了污染,而基于粉煤灰自身具有的活性效应等特点下,将适量粉煤灰掺入混凝土中,不仅能够取代水泥用量,同时还能够提高混凝土的抗压性与耐久性,进而为更好的践行绿色建筑之路奠定了基础。文章针对不同参量粉煤灰混凝土的强度进行了试验,以此来验证掺入适量粉煤灰能够提升混凝土性...

科学新课程中实验教学之我见

摘 要:目前,传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此,在科学教学中要积极转变观念,加强实验教学,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。 关键词:科学;实验;能力 科学是一门以实验为基础的学科,科学实验在培养学生能力、提高学生素质方面具有其他任何手段不可替代的作用。因此,科学教师在平时的教学中应加大科学实验的力度,要尽可能创造条件开设演示实验和学生...

发挥科研创新在高校学风建设中的育人功能

摘 要:学风建设是高校的重点工作,与学生综合素质提升、学校教学质量提升密切相关。在加强学风建设的过程中,将突出专业特色,通过全面营造科研创新氛围、健全科技创新管理机制、构筑实验科技创新平台、优化科技创新指导队伍、引领学生参与科技创新竞赛、丰富科研创新活动载体等多种途径,让学生提升创新意识,增强学生团队意识,助力学生成长成才,浓厚学习氛围,使学风精品活动以长效机制稳固发展。 关...

试论高职院校《计算机网络》教学

摘 要:当今社会是一个数字化、网络化、信息化的社会,Internet在世界范围内迅速普及,计算机网络已成为当今最热门的学科之一,掌握必要计算机网络知识和技术已经成为当代大学生的一项基本技能。本文从计算机网络课程的特点出发,结合高职院校学生特点,通过对计算机网络课程教学与实验教学的分析,从课程教学和实验教学方法等方面进行了一些探论,最终提出了一些切实可行的的教学方法与教学手段。 关键词...

浅谈多媒体与中学化学实验的有机结合

摘 要:结合传统教学的优势与不足,阐述了多媒体在初中化学实验课堂中的作用,对新课程理念下的实验教学提出建议。 关键词:主导;化学;实验 实验是学好化学的重要基础、重要内容和重要方法手段,实验具有直观、生动、形象的特征。实验对于化学的学习、学生的素质培养以及教学质量的提高都具有重要作用。 当今,化学实验教学也发生了巨大的改变,化学实验具有多重的深层含义,多种供能。虚拟仿真实验虽...

图式理论与中学化学实验教学

摘 要:本文通过通过四个方面论述了图式理论在中学化学实验教学中的应用,认为目前化学实验的主要问题是教师教学方法单一,改变教学观念是图式理论应用的前提;恰当的知识纽带是图式理论应用的关键,分块分层方法是图式理论在中学化学实验中应用的基石。 关键词:图式理论 高中化学 实验 教学 中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)04-010-01 化学是一门实验科学,化学实验是化学研...

化学实验创新教育的理论探讨与模式构建

摘 要:对化学实验教学中实施创新教育进行了理论上的探讨,总结了化学实验教学能进行创新教育的理论依据,指出了其具体实施过程中应注重演示实验的探索性,并注意演示实验的创新。 关键词:实验 演示实验 创新教育 教学模式 中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)09-099-01 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,是素质教育的灵魂。化学创新教育就是在化学学...

高中物理教学应注重激发学生学习兴趣

摘 要:兴趣是学生最好的老师,对学生的发展具有非常积极的作用。兴趣是生生不息的焰火,可以让学生照亮黑暗的物理探索之路;兴趣是不懈追求的动力,可以让学生打开物理探索的大门;兴趣是艰苦奋斗的源泉,让学生在物理的世界越走越远。丰富教学方式、改善教学内容、丰富活动形式,教师要通过多种手段、技术,让学生自觉、主动参与到高中物理教学内容及教学活动中,在浓厚的学习兴趣中提升学生学习状态,达...

浅谈物理学习兴趣及其激发

摘要:兴趣是最好的老师,能否充分调动学生的学习兴趣和积极性,是决定教学成败的关键。我们可以从多方面,尤其要从物理学科本身的特点出发,努力激发学生的学习兴趣和积极性,提高他们的学习效率、学习成绩。 关键词:兴趣 物理教学 实验 浓厚的学习兴趣,是学生渴求知识和积极从事学习活动的重要力量。培养和发展学生的学习兴趣,是发挥学生主观能动性的一个重要方面。能否循循善诱地调动学生的学习兴...
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