浅析现代职业教育管理体制的制度安排

摘 要:当前职业教育管理体制改革需要针对各种关系进行相应的制度与机制安排。这些制度与机制安排应包括政府与学校管理体制的制度安排、建立校企之间的互动机制、学校内部管理体制的制度安排、职教教师管理的制度安排。而之所以要从政府与学校管理体制、校企之间的互动机制、学校内部管理体制、职教教师管理体制四个部分进行改革,是因为职业教育的发展只依靠政府的推动是不够的,它需要社会各个力量的积极...

小学语文高年级教学中激活学生主观能动性的策略研究

摘 要:传统的小学语文教学方式多是沿袭诵、记和写的模式,这样无法激活学生的主观能动性。新课改要求我们课堂设置要以生为本,根据小学生以形象认知为主的特点整合教学方法,激发学生兴趣,鼓励学生积极参与,这样才能让语文课堂生龙活虎,产生积极的学习效果。本文结合教学实践经验对怎样激活学生的主观能动性进行了分析与讨论。 关键词:小学语文;主观能动性;趣味 中图分类号:G63 文献标识码:A 文...

高职院校高数教学能力的培养刍议

摘 要:以“工学结合”人才培养模式的提出为代表,高职院校的教育改革进行得如火如荼,崭新的教育理念与教学模式使高职教育走上了新的起点,而处于教学一线的高职数学教师必须全面发展自己的教学能力以适应改革要求。通过对当前高职院校的高等数学教学情况以及教师职业能力的分析,深度挖掘当前高职院校高等数学的教学弊端,提高高职院校高等数学教师教学能力建议如下:增强基础能力,创造活跃课堂;全面改善...

“凡人善举”主题道德实践活动长效机制建设研究

摘 要:凡人善举,作为现代公民的一种良好的行为习惯和高尚的道德情操,既是人类文明进步的体现,也是中国传统文化的精髓。在全社会范围内倡导“凡人善举”道德实践活动,以道德领域作为突破口和切入点,以微信作为传播媒介和途径,将个人与社会、道德与行为、理想与现实的关系辩证统一起来,从而使传统的道德价值准则具体化为具有实践性的现实价值目标,并进一步升华为理想价值,最终为建设中国特色社会主义...

巧用文本,激活读写

摘 要:中学语文教学最根本的目标是提升学生的语文能力,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。通过抓住文本中的情点、趣点、美点、悬点、疑点等新课程材料的关键点,与文本对话,将阅读教学与写作教学有机地结合起来,以读助写,借写促读,以期取得共赢的效果。 关键词:阅读;写作;文本;读写 中学语文教学最根本的目标是提升学生的语文能力,使他们具有适应实际...

《大学生职业生涯规划与发展》课程的效果评估

摘 要:目前广大高校开设职业生涯辅导课程,采用各种方式对学生职业生涯发展进行辅导。以考量职业生涯规划课程的实际效果为目标,基于南师大2015年春学期修该课程的237名本科生课程报告,分析课程干预前后学生的状态变化与课程产生的实际影响,得出课程反思:低年级有必要开设生涯规划与发展课程;授课体系对课程效果有重要影响;教授人员需要提升辅导技能。 关键词:大学生;职业生涯规划;课程;效果 中图分...

基于大学英语通识教育课程教学模式的几点探讨

【摘要】大学英语作为大学教育的必修课程,其课程模式受到学校、社会的高度关注。随着大学英语课程教学模式的改革,以及社会变化发展的需求,通识类课程逐渐渗入到大学英语教学中,从而实现大学英语教学由语言技能教育向通识教育的转型。本文就大学英语通识教育课程的教学模式进行探讨,以了解在大学英语教学中通识教育课程教学模式的具体体现。 【关键词】大学英语 通知教育 教学模式 【中图分类号】G64...

语文课堂提问艺术初探

摘 要:课堂提问是课堂教学的必备环节,是师生互动的主要形式。通过有效提问能够引导学生深入思考问题,更好地理解教学重点。所以,优化课堂提问、提高问题质量是初中语文课堂提问的核心。从以下几方面阐述初中语文课堂提问必须遵循的原则,为实现高效课堂教学夯实基础。 关键词:课堂提问;教学艺术;思考价值 常言道:学起于思,思起于疑,疑解于问。所以,课堂提问作为课堂教学的中心环节,设计高质量...

小学数学生活化教学策略探究

摘 要:数学与人们的生活有着非常紧密的联系,所以说,数学学习的素材必然也是来源于人们的日常生活。在教学过程中,教师需要做到的就是紧密结合教学内容的具体特性,结合学生的认知意识以及实际情况,在原先教学的基础上有所突破与创新,尽可能地从学生身边事物、感兴趣的点入手,合理利用所有的教材,这样能够有效地改变原本枯燥的学习氛围,最大限度地激发学生的学习兴趣,将数学课堂营造成生动、活泼的...

“微”视角下学生事务管理与思想政治教育一体化研究

摘 要:随着互联网的普及以及现代移动媒体的迅速发展,微博、微信已经被广泛应用到各行各业,在学生群体中使用的尤为普遍,影响着学生的日常生活和学习。因此,在新时期,从“微”视角对高校学生事务管理和思想政治教育工作一体化进行研究显得尤为重要,有助于提高学生管理工作的水平,提高思想政治教育的效果,促进大学生的全面发展。 关键词:“微”视角;学生事务管理;思想政治教育;一体化 高校学生事务...
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